Eta zuk, Zer berri?

El proyecto trata de responder a los nuevos retos educativos que se plantean en la escuela del siglo XXI: la educación en valores, la aplicación de la transversalidad e interdisciplinariedad, las nuevas tecnologías o la innovación.

         El proyecto se aplica en toda la etapa educativa de ESO con objetivos, contenidos y metodologías adaptadas a cada curso.
 

La educación en valores se enmarca en la educación integral que queremos ofrecer a nuestro alumnado. Una educación integral donde el alumno/a sea sujeto activo del proceso enseñanza – aprendizaje interactuando con otros.
 

Además, el proyecto plantea enfoques innovadores respecto a la metodología teniendo presente, en todo momento, que el alumnado es el protagonista de su propio aprendizaje en el desarrollo de sus capacidades. 

Es necesario preparar desde el ámbito educativo a nuestros alumnos/as para ser ciudadanos competentes en un mundo multicultural.
 

Así, tratamos de apelar al alumnado al conocimiento, reflexión, crítica y participación en el mundo que le rodea. Partimos de él mismo, es decir, de su autoconocimiento y su autovaloración para acercarse a otras realidades. Algunas cercanas pero, no por ello, más conocidas (la tercera edad, la inmigración, las personas con algún tipo de discapacidad…), y otras culturas más lejanas. 

En definitiva, se trata de conocernos para conocer a los otros, de valorarnos para valorar a los otros. Al realizar este proceso, se ofrece al alumnado la posibilidad de reflexionar críticamente sobre la diversidad vital y cultural presente en nuestro mundo y, al mismo tiempo, sobre aspectos, inquietudes y valores que todos compartimos.